
In the small village of Cabanas de Viriato, Portugal, on the 19th of July 1885, a baby was born…
Μέσω της χρήσης ιστοριών στη γλωσσική διδασκαλία θέλουμε να διασφαλίσουμε ότι οι έφηβοι μαθητές θα φτάσουν σε επαρκή επίπεδα γλωσσικής επάρκειας μέχρι το τέλος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης.
Θέλουμε να αυξήσουμε την ευαισθητοποίηση των νέων για την πολιτιστική ταυτότητα και κληρονομιά. Όχι μόνο αυτή του κάθε ατόμου, αλλά και των άλλων γύρω τους, είτε στη χώρα τους είτε στο εξωτερικό.
Θέλουμε οι νέοι να μην αποδέχονται απλώς οποιαδήποτε ιστορία ακούνε. Θέλουμε να είναι σε θέση να είναι κριτικοί και να εξετάζουν τις ιστορίες από διαφορετικές οπτικές γωνίες.
Θέλουμε οι νέοι να δημιουργήσουν τη δική τους ταυτότητα της ΕΕ και να αισθάνονται ενεργό μέλος της κοινωνίας της ΕΕ.
In the small village of Cabanas de Viriato, Portugal, on the 19th of July 1885, a baby was born…
In the bustling city of Madrid, Sofia, a passionate Spanish art history enthusiast, met Liam, a charismatic Irish musician,…
Nikola Jovanović, a young Serb who recently immigrated to Gothenburg, diligently carried out his job as a waiter in…
The Shared (Hi)stories project seeks to broaden the minds of secondary students in the EU by encouraging critical thinking and a multi-perspective approach to cultural and historical heritage. Through the exploration of (hi)stories traditionally told from a one-sided national perspective, the project aims to foster a strong sense of EU awareness and citizenship among students while improving their English skills.
Shared (Hi)Stories© 2023