Novembro 13, 2023/
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The Thompson family had finally arrived at the bustling port of Cadiz where they marveled at the picturesque scenery.…
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Através da utilização de histórias no ensino de línguas, queremos garantir que os alunos adolescentes atingem níveis adequados de competência linguística no final da escolaridade obrigatória.
Queremos aumentar a consciência da identidade cultural e do património entre os jovens. Não apenas a pessoa individual, mas também a de outras pessoas ao seu redor, seja no seu próprio país ou no estrangeiro.
Queremos que os jovens não aceitem simplesmente qualquer história que ouvem. Queremos que eles sejam capazes de ser críticos e de olhar para as histórias de diferentes perspectivas.
Queremos que os jovens criem a sua própria identidade europeia e se sintam parte ativa da sociedade da UE.
The Thompson family had finally arrived at the bustling port of Cadiz where they marveled at the picturesque scenery.…
Mehmet is from Turkey and has been living in Spain for 2 months for his university education and didn’t…
If you look on the left side, you can see a plain white building that used to be the…
The Shared (Hi)stories project seeks to broaden the minds of secondary students in the EU by encouraging critical thinking and a multi-perspective approach to cultural and historical heritage. Through the exploration of (hi)stories traditionally told from a one-sided national perspective, the project aims to foster a strong sense of EU awareness and citizenship among students while improving their English skills.
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